Typer av MARTIAL ARTS SCHOOLS genom FEUDAL DYNASTIES

Träffar: 643

    Under utvecklingen av mänskligheten från forntida medeltida historia, kraftfulla imperier i öst (Mongoliet, Kina, ...) eller i väst (Roman, Grekland, ...) ville alltid erövra fattiga länder inom eller utanför regionen för att tillfredsställa deras ideologi om monarki.

    I evolutionshistorien i modern och samtida historia, civiliserade västländer med vetenskapliga uppfinningar (el, ånga, fartyg, vapen) hittade sina sätt att invadera utvecklingsländer i öst och utnyttja dem som kolonier för att tjäna för demokrati och kapitalism.

    Under utvecklingen Vietnam [Vietnamn] blev målet för invasionerna ”att vara civiliserade”.

    Därför, Vietnamesisk civilisation påverkades av många civilisationer från Kina, Japan, Indien, Europa, USA.

    Från etniska grupper som lånade kinesiskt språk och kultur för att utveckla nationens kultur under den medeltida medeltiden, i modern och samtida historia (från slutet av 19-talet), Vietnam [Vietnamn] bytte till att använda latinska skript i Kinas värld1 i östra Asien: En Nam [En Nam] (Vietnam), En Dong (Sydkorea), Yamato (Japan),….

    Från forntida medeltida till modern historia (tills den franska armén införde sin kontroll över Vietnam i slutet av 19-talet), det traditionella utbildningssystemet i Vietnam [Vietnamn] påverkades djupt av konfucianska stiftelser i tusentals år av historia.

    Därför, för att utbilda den härskande klassen för att hjälpa till att skydda och utveckla de feodala dynastierna, den träningsmetod som används i Vietnam [Vietnamn] att hitta talanger skilde sig inte från den kinesiska modellen.

    Genom att försöka ta reda på denna fråga kan vi gå igenom grundläggande innehåll på följande sätt:

    Den vietnamesiska nationen tänkte snart på utbildningsmetoder för att välja mänskliga resurser och att använda begåvade människor för att ärva dynastin eller för makt och politiska förändringar.

    När man valde militärledare till den feodala domstolen fanns det två metoder:

    Smakämnen första metoden väljer baserat på personliga bidrag och meriter eller medlemmar av kejsarefamiljen. Personer som valts ut med denna metod genomgick inte träning. Denna metod användes före 16-talet.

    Smakämnen andra metoden är professionell utbildning. Medlemmar av kejsarefamilj som var militära ledare skulle tränas att bli officiellt befordrade i kampsportskolor. Giang Vo [Giảng Võ] Skolan var den första skolan för kampsport på den tiden.

    Giang Vo [Giảng Võ] Skolan byggdes in Tran [Bar] Dynastin (1253). Det var en plats för militärledare och imperialistiska medlemmar att utöva kampsport för urvalet. Från denna kampsportskola skrevs Militärmanualen, som var läroboken baserad på erfarenheter på riktiga slagfält.

    Därför hittades många kända generaler listade ovan under Tran [Bar] Dynastin.

    Men varje dynasti hade sina egna val. Sedan tidigt Le [] Dynastin (986), krigares val baserades endast på fysisk kondition (friska kroppar) eller föreställningar (kampsportuppträdande).

    Smakämnen Le [] dynastin hade sitt eget sätt att urval. Fram till Le Du Tong [Lê Dụ Tông] (eras namn är Bao Thai [Bảo Thái]), markerade simuleringar under Duong, Tong, Thanhs regeringstid [,Ng, Tống, Thanh] (Trinh Cuongs [Trịnh Cường] regerar), som följde den internationella metoden vid den tid som Kina använde, ett starkt land med inflytande i ett stort område, särskilt i Östasien (Japan, Korea, Vietnam).

    Efter det började de första kampsportundersökningarna kl Giang Vo [Giảng Võ] Skola 1721 (det andra året i Bao Thai [Bảo Thái] regerar). Det kallades mandariner giao tis [giáo thụ] (mandariner med ansvar för utbildning i en stad) som övervakade kampsportutbildning för mandariner med en specifik läroplan som heter Militärklassiker.

    Fram till Le Du Tong [Lê Dụ Tông] (1721) att den nya undervisningsmetoden användes för alla, på ett sätt som vi kallar socialisering idag. Vo hoc [Võ học] så, kontoret för kampsportstudier (i huvudstaden Thang Long [Thăng Long]) var under kontroll av en ansvarsfull mandarin.

    Sedan dess fastställdes regler och förordningar för kampsporttävlingar, lika stränga som för val av litteraturmandariner.

    Medan litteraturtävlingen organiserades i tre nivåer av ”thi huong, thi hoi, thi dinh"[thi hương, thi hội, thi đình] (provinsiell undersökning, storstadsundersökning, kejsardomstolens undersökning), kampsporttävlingen genomfördes på bara två nivåer. Den första nivån var Så cu [Sở cử] (thi Huong [thi Hương]); den andra nivån var Bac cu [Bác cử] (thi Hoi [thi Hội]).
Tävlingen var så strikt att poeten Tran Te Xuong [Trần Tế Xương] hade svårigheter i sina tentor. Han utbrast:

I åtta år kunde han inte låta bli att bryta mot undersökningsföreskrifterna [Tám năm không khỏi phạm trường quy].

    Förordningarna tillämpades strikt för både litteratur- och kampsporttävlingar. En tabell med regler kan vanligtvis ses utanför skolan för kandidater att känna till. H. Oger spelade in reglerna innehåll men Han Nom [kinesiska] träblock var för litet för att kunna kommenteras (Figur). När det gäller kampsporttävling var den första regeln att inte ta med några böcker. Ibland kopierades emellertid böcker i små skalor på skalet av jackfruitens frön (idag använder studenter också de små exemplar som heter phao [fusk i tentor]).

ANMÄRKNINGAR:
1: LÉON VANDERMEERSCH, Le nouveau monde sinisé, Paris: Seuil, 1985.
◊ Bild - Källa: Nguyễn Mạnh Hùng i “Kỹ thuật của người An Nam” (Teknik du pepple Annamite) av H. Oger i Hanoi (1908 -1909)

BAN TU THU
11 / 2019

SE MER:
◊  Soldater och vapen

(Var där 2,498 gånger, 1 besök idag)